PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS TUTORIAL BAGI MAHASISWA TEKNIK MESIN STT PLN

Jumiati, Jumiati and Ratna Sari Yanti, Intan and Yayi, Sri (2018) PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS TUTORIAL BAGI MAHASISWA TEKNIK MESIN STT PLN. Institut Teknologi PLN, Jakarta.

Text Pengembangan Model Pembelajaran_Jumiati.pdf Download (1MB)

Abstract

Metode tutorial merupakan cara penyampaian bahan pelajaran yang telah dikembangkan dalam bentuk modul untuk dipelajari mahasiswa secara mandiri. Mahasiswa dapat mengkonsultasikan tentang masalah-masalah dan kemajuan yang ditemui secara periodik.Banyaknya keterbatasan yang dimiliki pengajar, dalam memilih metode yang tepat dalam mengajar pada jurusan teknik mesin menyebabkan dosen sulit merealisasikan tuntutan mahasiswa dalam percepatan belajarnya..Hal ini bisa kita lihat di perguruan-perguruan tinggi di sekitar kita, masih sangat banyak dosen yang menggunakan metode pembelajaran dengan cara konvensional,seperti ceramah, mencatat, merangkum dan sebagainya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan penggunaan metode tutorial dalam pengajaran di jurusan teknik mesin. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan (Research and Development), dengan tahapan studi pendahuluan dilakukan dengan menerapkan pendekatan deskriptif kualitatif. Tahap pengembangan dilakukan dengan ujicoba terbatas pada model pengajaran konvensional dosen dengan menerapkan metode eksprimen (Single One Shot Case Study).Setelah ada perbaikan dari uji terbatas maka dilanjutkan dengan uji yang lebih luas dengan metode eksprimen dalam bentuk kelompok (one group pretest�postest). Terakhir adalah validasi model pengajaran tutorial dengan metode eksprimen. Hasil penelitian menunjukan bahwa metode mengajar tutorial pada jurusan teknik mesin lebih efektif daripada metode mengajar lama, baik pada aspek kecepatan pemahaman mahasiswa terhadap materi perkuliahan, kreativitas, dan hasil belajar mahasiswa

Actions (login required)

View Item